从进入小学开始，孩子们几乎就与背诵之间存在着不解之缘。上学时学习的内容其实都离不开背诵，如果孩子的背诵能力差，那么他学习的过程中就会非常费力，效率变得很低，时间长了还可能会导致孩子出现厌学的情绪。所以这个问题一定要去重视，那么孩子背诵能力特别差怎么办呢？
孩子背诵能力特别差怎么办
1、激发孩子的学习兴趣
记忆是有选择性的，有特点的事件更让人印象深刻。如果孩子对学习充满热爱，总想着能够记住所学的古今中外和各个学科的各种知识，那自然“兴趣是最好的老师”，记忆起来更快，更有成效。
2、家长要引导孩子把整篇课文划分成若干部分
我们可以先让孩子按照段落的先后顺序把每个部分的内容背熟，再把这些部分串在一起进行背诵，这样做就能降低孩子背课文的难度。当然，孩子背完一部分以后不要急着背诵下一部分的内容，必须背熟以后才能继续往下背。
而且，家长可以根据孩子的情况提醒其适当休息调整，这样做就能缓解大脑疲劳，有效提高背课文的效率。
3、激动兴奋原理提高记忆力
孩子们在背诵的时候不要“固步自封”地沉浸在自己的世界里，学习者需要通过寻找几个小伙伴互动性的学习，发现知识背后有趣的现象，自己给自己引入奖励机制，玩游戏记知识等方法的使用引入让自己兴奋，激动的元素从而推动自己学习，借此提高自己的记忆力、学习效果。
4、有意识地让孩子记忆
孩童阶段孩子的记忆水平还没有完全得到发展，大多是无意识记忆。家长可以在生活中有意识地给孩子一些记忆任务，例如出去散步的时候让孩子识车牌，或者在给孩子讲故事的时候向孩子提问。
5、找关键词
背诵课本的难度，有时还在于“通篇大论”的记忆和情绪混乱，比如“串字、串段”的错误基本都发生在长课文中，如果光靠朗读将整篇课文背诵如流，这对于很多孩子来说都是一项看起来头麻的困难任务。
想要快速掌握知识点、背诵课文，那么我们在设定计划目标时就要学会找关键词，利用“准确读取信息”来降低背书困难。
6、对文章进行分析比较，抓住其中的特点进行记忆背诵
很多文章其实都是非常有特点的，而且具有一定的规律。比如，有的文章中有人物形象的设定，而且两个人的性格特点是非常明显的。这样的话，就可以把人物作为结构，然后把两个人物进行比较分析。
在背诵的时候，针对人物的性格进行分析，根据人物的特点进行记忆背诵，这样背诵能力差的问题就会得到很好的解决。
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