很多学生一谈到学习就好像如临大敌,其实学习不是“大敌”,不会学习才是“大敌”。学生会不会学习主要体现在学习能力上,如果孩子学习能力欠缺的人,会在学习上遇到各种各样的问题。
而学习能力强的人认可学习的价值、有明确的学习方向,掌握正确的学习方法,他们在学习的过程中不求速成而是真正享受探索的乐趣,能够不断学习并学以致用。那么,如何衡量学生的学习能力呢?下面我们来详细聊聊学习能力五个维度。
如何衡量学生的学习能力
1、学习的意识与动力
学习能力强的学生能够认识到学习对于个学生发展是有价值的,自己需要学习并愿意主动学习。
2、学习的方向与目标
学习能力强的学生有自己明确的学习方向和目标,知道自己该学习什么。如果“不知道自己该学习什么”,要么放弃学习,要么会什么都学,都不会有好的效果。
3、学习的方法与技巧
学习能力强的学生能够掌握正确的学习方法及学习技巧,帮助自己提升学习的效率与效果。
4、学习的行动与实践
学习能力强的学生能够坚持学习,并能学以致用。这是最核心的一点,只有持续学习,才算真正具备学习能力。
5、学习的成效与结果
学习能力强的学生能够对某一领域知识有较深入的掌握,并能学以致用,通过运中所学的知识来解决问题以验证自己的学习效果。
简单来说,学习能力的五个维度决定了学习能力的强弱,任何一个维度的欠缺,都会使学习效果大打折扣。如果想提升学生的学习能力,可以从五个维度发力;如果你想培养孩子的学习能力,也可以从这五个维度入手。
当然衡量学生的学习能力也不局限于这些方面,还包含着多种概念,因此在判断一个人是否有一定的学习能力,也要从多方面去判断,通过多方面的判断之后,才可以下定论。
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