通常来说观察力强的孩子，成绩要比同龄孩子高出一截。有意识的家长会从小训练小孩这种能力，但是培养孩子的观察能力，不能只局限于“看”这一种方式。要知道培养幼儿观察力的方法有很多，可以从身边最常见的事物开始。
培养幼儿观察力的方法
1、激发幼儿对观察活动的兴趣
有时孩子观察事物的时间很短就没有兴趣了，这可能是孩子感到疲劳的缘故。研究表明，人在观察事物时，大脑皮层的相应区域就产生优势兴奋中心，对所观察的事物给与最清晰的反映，而这种集中注意的观察是很疲劳的。
所以让幼儿观察时，最好运用富于变化、色彩丰富的观察对象，幼儿自然就容易被吸引，而不易产生疲劳和厌倦心理了。
2、帮助幼儿明确观察的目的和任务
幼儿常常不能进行自觉、有意识的观察，他们的观察或事先无目的，或易于在观察中忘记，很容易受外界刺激和个人情绪、兴趣的影响。因此，给幼儿提出的观察目的和任务一定要明确。
3、观察中培养幼儿的概括能力
幼儿在观察时，往往不能把事物的各个方面联系起来综合考察，因而也不能发现各事物或事物组成部分之间的相互联系。在观察中培养幼儿的概括能力，首先要引导幼儿多观察自然。大自然是孩子最好的老师，自然现象既为幼儿提供了丰富的感性知识，也有助于促进幼儿观察能力和概括能力的发展。其次，要引导幼儿多动手实验。
4、教会幼儿正确的观察方法
幼儿观察往往是漫无目的、缺乏计划性、不分主次的。家长指导幼儿观察时，首先要提出明确的观察目的，其次要做好各种准备，如相关的知识及帮助观察的辅助工具，最后是教给幼儿具体的观察的方法。
家长要教会幼儿观察的方法，让幼儿根据事物的特征，有顺序、有系统地去观察：根据事物的不同特点，从左到右、从上到下、从整体到局部等等。
5、给幼儿创造条件加强实践
引导幼儿手脑并用，提高他的观察能力。就是引导孩子将观察到的现象记下来，把各种现象联系起来，找内在的规律和本质就能有收获。
家长要创造条件，为幼儿提供亲自实践的机会，让幼儿对所要认识的事物能看看、听听、摸摸、捏捏、嗅嗅、尝尝。
6、要调动多种感官参加观察
这样可以使大脑从多方面进行分析综合活动。同时，由于孩子注意力的稳定性不强，需要经常变换方式，调动孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉来参加观察，使孩子的兴奋中心能不断地转移，但又不离开所观察的事物。
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